Werken vanuit de natuurlijke manier van leren voorkomt uitval bij kinderen en volwassenen.
Het Beelddenkende Brein heeft ook dit jaar een opendag en wel op zaterdag 26 oktober. Natasja Esmeijer en Miranda Meijer van het Beelddenkende Brein zetten om 10.30 uur de deuren op van het K.i.K.Atelier in Gaanderen.
Deze opendag gaat het over persoonlijkheidsontwikkeling met als basis het dominantieprofiel. Naast advies en vragen over je zelf of je kind kun je ook het dominantieprofiel bepalen tijdens de workshop. Natasja: “Van je beide hersenhelften, is er eentje de baas en de andere de assistent. Is je rechter hersenhelft de baas (dominant), dan ben je een beelddenker. Is het je linker dan ben je een taaldenker. Aangevuld met de dominanties van je zintuigen, bepalen we zo jouw dominantieprofiel. Dan weet je wat jouw natuurlijke manier van leren is.”
Je persoonlijkheid ontwikkelen in 3 maanden
Het Persoonlijkheid ontwikkelingstraject Beelddenken dat vanaf januari 2025 van start gaat geeft je de kans om in 3 maanden tijd jezelf te ontdekken of opnieuw uit te vinden. Of dat nu is als volwassene na een burn-out of bore-out, of als jongere, jong volwassene, omdat je er zonder hulp niet uit komt, dat maakt niet uit. Miranda legt uit: “Het proces waar je in zit, is namelijk hetzelfde: je wilt veranderen zodat je een ander leven krijgt. En dat begint bij de basis: je dominantieprofiel, intelligentie, eventuele neurodiversiteiten en hoe zich dat ontwikkelt heeft. Een basis waar je in geval van stress op terug valt, die ervoor zorgt dat je ook dan niet omvalt of uitvalt.”
Er kunnen allerlei omstandigheden zijn waardoor jij geen stevige basis hebt waarop je terug kunt vallen. Die basis heb je als je weet wie je bent, wat je kunt, wat je wilt, wat je nodig hebt en hoe je dat communiceert naar anderen. Ben je hoogbegaafd misschien, een beelddenker, heb je autisme of een andere neurodiversiteit, dan kun je best wat hulp gebruiken om die basis te krijgen. “Daarom starten wij in 2025 dit traject waarin de kennis van de Kernopleiding zit, maar dan aangevuld met Maatwerk² coaching zodat jouw persoonlijkheid ontwikkelingsproces in drie maanden tijd een goede start krijgt.”, verteld Miranda. “Tot nu zat dit traject bij de Kernopleiding in. Een aantal deelnemers heeft op deze manier werk gevonden dat wel bij hen past. Of is een eigen coachingspraktijk gestart.” Wil je dus zelf volwassenen en jongeren begeleiden met hun persoonlijkheids ontwikkeling, volg je de Kernopleiding Beelddenken. Wil je met je eigen onwikkeling aan de slag, kies dan voor het Persoonlijkheid ontwikkelingstraject Beelddenken.
Thuiszitters
Het aantal thuiszitters, kinderen die niet passen in het onderwijssysteem, stijgt nog steeds. Ondanks de wet Passend onderwijs die in 2015 is in gegaan, lukt het onze hardwerkende leerkrachten en docenten maar niet om alle kinderen te voorzien in educatie, die uiteindelijk leidt naar een goede start in de volwassen wereld. Eén van de oorzaken hiervan is, dat men niet aansluit bij de natuurlijke manier van leren van ieder kind. Dat gaat verder dan taal- of beelddenken (je info-verwerkingssysteem).
De combinatie van je verwerkingssysteem en de dominantie van je zintuigen bepaalt hoe jij leert: auditief of visueel bijvoorbeeld. Door inzicht in het dominantieprofiel krijg je een redelijk betrouwbare handleiding van hoe een kind leert. Natasja: “Deze handleiding gebruiken wij in onze praktijk om te kunnen bepalen welke hulpmiddelen ingezet kunnen worden om beelddenkers te begeleiden. Het verteld ons ook welke manier van uitleggen dit kind nodig heeft, om tot begrip en uitvoering van lesstof en taken te komen.” Thuiszitten kan worden voorkomen, als je vanuit dat dominantieprofiel passend onderwijs realiseert. Dan krijg je namelijk onderwijs wat past bij de natuurlijke manier van leren van kinderen. Miranda: “Als je al een thuiszitter hebt, beginnen we na een periode van rust, vanuit de natuurlijke manier van leren weer op te bouwen. Uiteindelijk zelfs naar volledige schoolgang.”
Miranda Meijer is Maatwerk2 coach. Zij is deskundig in de aanpak van micro-trauma (ook wel schooltrauma), burn-out en bore-out (uitval door verveling). Zij coacht gezinnen, teamleiders en managers. Sinds dit jaar werkt zij met een team waarmee zij complexe casussen aanpakt.
Natasja Esmeijer is auteur van de boeken: “Beelddenkers, als kwartjes vallen” en “Allergisch voor moeten”. Daarnaast begeleidt zijZij begeleidt beelddenkers (ook volwassenen)met het aanleren van schoolse vaardigheden, die vastlopen in het onderwijs omdat zij anders leren dan dat er lesgegeven wordt of die op een andere manier tegen problemen in de maatschappij aan lopen. Dat doet zij door het natuurlijke leerproces in kaart te brengen en daarbij aan te sluiten en te laten ervaren dat je het dus wel kan.
Zaterdag 26 oktober van 10.30 tot 15.00 op het K.i.K.Atelier, Steverinkstraat 56 in Gaanderen. Workshop dominantieprofiel om 11.00 en 13.30 uur.